Библиотека > Материалы библиотеки

Последние обновления

    Проверочная работа по теме «Животный мир и природные зоны Евразии»
    Ирина Векшина
    Опубликовано 24.10.2016
    К документу (просмотров: 3209, скачиваний: 1375)
    В поисках обидчиков леса
    Анастасия Шалягина
    Опубликовано 14.10.2016
    Женщина, живущая в лесу оберегает и заботится о нем и его жителях, но ее спокойному проживанию помешали люди, которые ради потехи изуродовали лес и забрали медвежат у медведицы, убив ее, она идет по следу ,чтобы спасти медвежат.
    К документу (просмотров: 3026, скачиваний: 1266)
    Экологические факторы, их значение в жизни организмов
    Ирина Деревянко
    Опубликовано 10.10.2016
    Разработка учебного занятия по дисциплине «Биология», предназначенная для проведения занятий обучающихся 1 курса специальности 19.02.10 «Технология продукции общественного питания». Данный урок является составляющей частью раздела «Экология» общеобразовательной дисциплины «Биология». Разработка может быть применена для занятий по Биологии и для других специальностей.
    К документу (просмотров: 2641, скачиваний: 1180)
    Методика воспитания исполнительской индивидуальности
    Лариса Дмитриевна Столярова
    Опубликовано 29.09.2016
    Соприкосновение с музыкой вне обстановки музыкальной школы должно всячески стимулироваться педагогом. Здесь могут рекомендоваться различные формы приобщения к музыке: сольные, симфонические, камерные концерты. В условиях работы со старшеклассниками при ясно выступающих различиях в их музыкальных и пианистическом развитии в качестве важнейшего вопроса преподавания выдвигается требование - тщательное изучение педагогом индивидуальных данных ученика и их проявление в исполнительском обучении каждого учащегося.
    К документу (просмотров: 2873, скачиваний: 1143)
    Педагогические поиски, формы и результаты работы в классе
    Лариса Дмитриевна Столярова
    Опубликовано 29.09.2016
    Общение педагога с учеником выходит за рамки профессионального общения, оно значительно шире и многообразнее. Но главное его русло - процесс работы над музыкальным произведением, так как это основа обучения игре на фортепиано. Поэтому метод работы над произведением так важен и значителен. Именно здесь проявляется мастерство педагога, его художественная зрелость, богатство внутреннего мира и способность заронить в душу ребенка увлечение музыкой, вдохновенность. В процессе этой работы педагог раскрывает художественный смысл, образы музыкального произведения. К этому можно идти разными путями...
    К документу (просмотров: 2760, скачиваний: 1327)